|
|
 |
Wybierz przedmiot
►
TECHNIKA 08.04.2020r. klasa 4
Temat: Zadanie wytwórcze – ekologiczna pisanka
W załączniku propozycja świąteczna.
POCHWALCIE SIĘ SWOIMI ARTYSTYCZNYMI WYTWORAMI.
DOBREGO BARDZO WSZYSTKIEGO Z OKAZJI ŚWIĄT.
►
31.03.2020r.
Temat: Manewry na drodze
Ten temat już mieliśmy. Oglądaliśmy film. Zapisaliśmy w zeszycie manewry. Dzisiaj kontynuujemy.
Przesyłam Wam film (link). Proszę uważnie obejrzeć i jak najwięcej zapamiętać.
Proszę tez przeczytać informacje ze strony 49-50.
Mamy okazję dokończyć zadanie wytwórcze – makietę skrzyżowania. Taką „porządną” makietę. Wykonaną na estetycznie i pomysłowo. Oczywiście sposób wykonania i materiały mamy w podręczniku na stronie 58-59, ale można to zrobić inaczej. Według własnej koncepcji.
Powodzenia
04.05
Wczoraj obchodziliśmy Narodowe Święto Konstytucji 3 Maja. Waszym zadaniem będzie wykonanie dowolną techniką pracy pod tytułem ,, Polska moja ojczyzna". Pomysły mogą być różne i zależy od tego co Wam kojarzy się z Polską może kształt, symbole narodowe, może zabytki, miasta a może nasza miejscowość. Życzę fajnych pomysłów
►
20.04
Witam
Temat:Różne techniki malarskie a sztuka antyczna.
Obejrzyjcie materiał
https://www.youtube.com/watch?v=CcyJkOo7n0Y
https://www.youtube.com/watch?v=J1MEKZ_fEAA
Zadanie dla Was . Wykonajcie rysunek antycznej wazy. Po obejrzeniu prezentacji dowiedzieliście się ,że jest to naczynie wykonywane z gliny o barwach czarnej i żółtej, pomarańczowej lub czerwonej. Wazy zdobione były najczęściej scenami z mitologii albo z greckiej olimpiady. Prace wykonu kemy na białej kartce w pozycji pionowej. Najlepiej wykonać je przy pomocy kredek świecowych lub bambino. Czekam na efekty pracy ( niektórzy mają zaległości - chodzi o wcześniejsze prace a były już 3)
Inspiracji możecie szukać w sieci wpisując waza grecka - grafika
Pozdrawiam
►
30.03
Zbliżamy się do Świąt Wielkanocnych, dlatego temat jest z tym związany i przewidziany na dwie lekcje.
Temat: Tworzę przez cały rok - wielkanocne dekoracje.
Za świętami kojarzą nam się oczywiście pisanki, palmy, baranki, zajączki, kurczaczki stroiki, kartki świąteczne.
- Zadanie dla was to wykonanie pisanki i innej dowolnej ozdoby świątecznej.
Pisanka możne być wykonana z tradycyjnego jaja lub styropianowego. Stosujemy dowolną technikę - malowanie, oklejanie włóczką, kulkami z bibuły, jajko można zamienić w zajączka itp w zależności od tego czym dysponujecie. Druga ozdoba jest dowolna np: kartka , baranek, lub kurczaczek z wacików, palemka itp.
- Macie na to czas do Wielkanocy. Zróbcie zdjęcia swoim pracom i niech staną się one ozdobą na waszym świątecznym stole.
- Możecie szukać inspiracji w internecie.
- Ozdoby wielkanocne maja swoje korzenie w sztuce ludowej. Proszę o obejrzenie materiału może was to zainspiruje do pracy.https://www.youtube.com/watch?v=BAPgs7ICWQw
Lekcje plastyki są również w tvp https://www.tvp.pl/ zakładka szkoła z tvp
Pozdrawiam, życzę fajnych pomysłów
►
25.03 2020
Witam
Zadanie dla Was będzie teoretyczne i praktyczne:
- Zapoznajcie się z materiałem z załącznika : Techniki malarskie i rysunkowe
- Wykonajcie dowolną techniką plastyczną pracę pt: Wiosenny ogród - poszukajcie inspiracji przeglądając zasoby internetu - obrazy artystów.
- Zdjęcie pracy przyślijcie do mnie. Prace schowajcie do teczki, mam nadzieję, że szybko będziemy je oglądać w szkole.
Pozdrawiam
23.04.20r. klasa 4 – czwartek
Temat: Bazyliszek w teatrze – czytamy tekst dramatyczny
O 12:00 spotykamy się na czacie. Dzielimy się na role i czytamy tekst – podręcznik str. 191-194.
Oprócz Ali, Karoliny i Marysi.
Niektórzy nie wykonali zadań ze środy.
Temat: Co wiemy, co potrafimy? Sprawdzamy wiedzę i umiejętności.
►
22.04.2020 - https://drive.google.com/file/d/1sAsOxP1FJ2TI5c3_8cMyV5Vn5gLXEVMP/view?usp=drive_web
Załącznik
►
21.04.20r. klasa 4 – wtorek
Temat: Bazyliszek w teatrze – czytamy tekst dramatyczny
O 12:00 spotykamy się na czacie. Dzielimy się na role i czytamy tekst – podręcznik str. 191-194.
►
20.04.20 r. - poniedziałek
Temat : Na scenie i za kulisami. Co to jest teatr?
Podręcznik str. 188 -189
Lekcja na stronie e - podręcznik
https://moje.epodreczniki.pl/dolacz/448860
Zad. 1 – wykonaj pisemnie w zeszycie.
Zadanie 6 - wykonaj pisemnie w zeszycie.
Zadanie 11 – przepisz zasady savoir-vivre do zeszytu
Nie wykonuj zadania 8 ,12,13.
W podręcznik str. 188 -189 znajdziesz informacje o ludziach teatru.
Zapoznaj się z zadaniami osób pracujących w teatrze, poznaj twórców przedstawienia.
Wyjaśnij dodatkowo pojęcie – inspicjent, kostiumolog, akustyk ( Internet ).
Czy chciałbyś/ chciałabyś pracować w teatrze?
Jaka byłaby to profesja? Jaki zawód?
►
17.04.2020r. klasa 4 – piątek
Temat: Jak napisać plan wydarzeń?
Podręcznik str. 174 -175
Ćwiczenia str. 122-123
1. Przeczytaj informacje z podręcznika str. 174
2.Wykonaj pisemnie ćw. 1 str.122.
3. Przeczytaj przykładowy plan w podręczniku str.175.
Jest to plan szczegółowy. Są wydarzenie główne i mniej istotne.
Przyjrzyj się zapisowi – cyfra i kropka, mała litera i nawias.
4. Wykonaj ćwiczenie 2 i 3 str.122.
Są to plany ramowe (najważniejsze wydarzenia).
Przeczytaj DOBRĄ RADĘ ze str. 123 w ćwiczeniu.
Pamiętaj, aby punkty planu zapisywać w formie zdań ( orzeczenie – czasownik osobowy)
lub równoważników ( brak czasownika osobowego).
5. Wykonaj ćwiczenie 4 str. 123.
Według wzoru:
śpiewał – śpiewanie, spacerowała – spacerowanie, zbierali – zbieranie, przygotowały – przygotowanie
6. Naucz się czytać legendę str.172-173 (na poniedziałek).
DLA CHĘTNYCH
Przeczytaj informacje o Horodyszczu zebrane przez Oliwię i Marysię.
Może dowiesz się od starszych mieszkańców wsi o dawnych legendarnych dziejach Horodyszcza, zapiszesz je. Może inspiracją będą prace Oliwii i Marysi. Nie korzystaj z Internetu. W dawnej Polsce istniało kilka miejscowości o tej nazwie.
►
16.04.20r. – czwartek
Temat: Redagujemy wypracowanie klasowe.
Napisz dłuższą pracę na temat:
Moja Wielkanoc w czasach pandemii (zarazy)
Proponowane formy:
-opowiadanie,
-list.
Praca zredagowana w edytorze tekstu np. Word.
Można napisać utwór liryczny – wiersz.
►
15.04.2020r. - drive.google.com/file/d/1IK9u6zKnfr7kOsYHdPzUxpTnsKgPR0L8/view
►
08.04.2020r. środa
Temat: Czytamy i nagrywamy balladę „Pani Twardowska” Adama Mickiewicza.
Naucz się na środę czytać balladę.
Nagraj. Wyślij nagranie poloniście.
LUB
Przeczytaj nauczycielowi przez Messengera.
Jestem dostępny od godz. 9.00 do .....
►
07.04.2020r. klasa 4 – wtorek
Temat: „Pani Twardowska” Adama Mickiewicza. Plan wydarzeń.
Lekcja na stronie e- podręcznik Spotkanie z czartem – materiał udostępniony.
Wykonaj zadania 3, 5 ( pisemnie w zeszycie) , 6, 12.
Naucz się na środę czytać balladę.
Nagraj. Wyślij nagranie poloniście.
LUB
Przeczytaj nauczycielowi przez Messengera.
►
03.04.2020r. klasa 4 – piątek
Czas na uzupełnienie zaległych zadań.
Wysłuchaj balladę „Pani Twardowska”.
Obejrzyj ilustracje do niej. Wybierz – Twoim zdaniem- najważniejsze.
Naucz się na poniedziałek czytać.
Powodzenia
►
02.04.2020r. klasa 4 – czwartek
Czas na uzupełnienie zaległych zadań.
Przeczytaj str.177 – podręcznik „Pani Twardowska”
Jeżeli chcesz, możesz wymyślić zadanie związane z tym tekstem.
►
01.04.2020r. klasa 4 - środa
Temat: Nie, nie i jeszcze raz nie – pisownia „nie” łącznie lub oddzielnie
Z CZASOWNIKIEM
Z PRZYMIOTNIKIEM
Z RZECZOWNIKIEM
Z PRZYSŁÓWKIEM
1.Przeczytaj wiadomości na stronie 170-171 w podręczniku.
2.Wejdź na stronę e –podręcznik ( materiał udostępniony).
https://moje.epodreczniki.pl/dolacz/789158
3. Zapisz w zeszycie wyrazy, z którymi miałeś/ miałaś problem.
4.Poinformuj o tym polonistę.
ALBO
1.Przeczytaj wiadomości na stronie 170-171 w podręczniku.
2. Wykonaj ćwiczenia strona 69 – 71.
Sprawdź, czy się nie pomyliłeś/pomyliłaś.
Zapisz w zeszycie wyrazy, z którymi miałeś/ miałaś problem.
3.Poinformuj o tym polonistę.
Powodzenia
Dla chętnych
Naucz się na pamięć zasad pisowni ze strony 170 i 171
►
31.03.2020r. KLASA IV - wtorek
Temat: Czytanie nie jest trudne – legenda i tekst historyczny
Test 11. Tekst historyczny – „O księciu Popielu” ( w załączniku)
Przeczytaj uważnie tekst, pamiętaj o przypisach ( u dołu kartki). Rozwiązania zapisz w e- mailu. Wyślij.
Test 3. Legenda – Marian Orłoń „Ukarana chciwość i jezioro święte” ( w załączniku)
Przeczytaj uważnie tekst, pamiętaj o przypisach ( u dołu kartki). Rozwiązania zapisz w e- mailu. Wyślij.
Zapoznaj się z NOWĄ WIADOMOŚCIĄ strona 167 w podręczniku.
Powodzenia.
►
30.03.2020r. KLASA IV - poniedziałek
Temat: Legendy o początkach ...
Dziękuję za przysłane nagrania.
Zapisz estetycznie w zeszycie notatkę o dwóch legendach.
„Piast Kołodziej”
Legenda opowiada o początkach dynastii Piastów- pierwszej dynastii królewskiej na tronie Polski. Mówi także o tym, że osoby gościnne, otwarte i współczujące innym zawsze zostaną nagrodzone za swój postawę. Wydarzenia są zarówno realistyczne, jak fantastyczne, opowiada je narrator, który nie bierze udziału w nich udziału. Jest obserwatorem.
„O Lechu, Czechu i Rusie”
Legenda opowiada o początkach trzech państw słowiańskich –Polski, Czech i Rusi. Wyjaśnia, dlaczego te kraje powinny być sobie bliskie. Tłumaczy również, skąd wzięła się nazwa pierwszej stolicy Polski – Gniezna i dlaczego w naszym godle znajduje się biały orzeł na czerwonym tle. Wydarzenia w legendzie są realistyczne i fantastyczne. Lech, Czech i Rus to postaci legendarne, przyjmuje się ich istnienie, ale nie ma na to potwierdzonych dowodów historycznych.
Przeczytaj NOWA WIADOMOŚĆ strona 164.
Zredaguj notatkę
Tytuł legendy Temat legendy Elementy realistyczne
( bohaterowie, miejsca, zdarzenia) Elementy realistyczne
( bohaterowie, miejsca, zdarzenia)
Piast Kołodziej
O Lechu, Czechu i Rusie
Wejdź na stronę e- podręczniki. Wykonaj ćwiczenia 1,3,4,5.
Zadanie dla chętnych
Ćwiczenie 6. z e- podręcznika
Wybierz jedną z legend ze swojego regionu i naucz się ją opowiadać.
►
27.03.2020r. KLASA IV - piątek
Temat: Piastowska gościnność. Kraj Lecha. Czytamy i nagrywamy legendy.
Podręcznik – str.163 -167.
Przeczytaj uważnie dwie legendy. Pamiętaj o przypisach u dołu tekstu.
Naucz się pięknie czytać wybraną opowieść. Inaczej czytaj fragmenty, które „mówi” narrator, inaczej bohaterowie. Nagraj. Myślę, że to potrafisz. Przyślij poloniście.
Jeżeli będziesz miał/miała problem, poinformuj mnie, że jest to niewykonalne.
Wejdź na strony poniżej, jeżeli masz taką możliwość. Poinformuj mnie o tym.
Powodzenia
https://moje.epodreczniki.pl/dolacz/174736
https://moje.epodreczniki.pl/dolacz/962486
►
26.03.2020r.czwartek KLASA IV
Temat: Do czego służy przysłówek?
Podręcznik –str. 160-161.
Zeszyt ćwiczeń- str. 30-34.
Po zapoznaniu się z informacjami w podręczniku str.160 (nowa wiadomość) wykonaj wszystkie ćwiczenia ze str. 30 – 34. Pracuj samodzielnie. Potem sprawdź z odpowiedziami przysłanymi w załączniku. Ewentualnie popraw. Pochwal się poloniście. Co zrobiłeś dobrze? Co Ci się nie udało? Napisz w e-mailu. Nie wysyłaj żadnych zdjęć.
Jak ktoś będzie miał dużo wolnego czasu, może zrobić zadania z podręcznika i wysłać do mnie.
Zadania o przysłówku są też tutaj.
Załącznik
https://moje.epodreczniki.pl/dolacz/661366
►
Klasa IV 25.03.2020r. środa
Temat: Obrazy malowane słowem – Adam Mickiewicz fragment Pana Tadeusza
Podręcznik str. 158-160.
1.Zapoznaj się z informacjami ze strony 158. Możesz poszukać w sieci kadrów z filmu Andrzeja Wajdy Pan Tadeusz.
2. Przeczytaj uważnie fragment z epopei na stronie 159, pamiętaj o przypisach ( wyjaśnieniach słów) pod tekstem. Przeczytaj głośno.
Po przeczytaniu odpowiedz.
Jakie jest włoskie niebo? Do czego Tadeusz je porównuje?
............................................................
Przypomnij pojęcie – porównanie s.338
Dlaczego, według tytułowego bohatera ojczyste niebo jest piękniejsze jest od włoskiego?
.................................................................................
Mickiewicz opisuje trzy sceny z udziałem obłoków. Wymyśl dla nich tytuły.
.................................................................................
Do czego są porównane chmury w każdej scenie?
...........................................................................
Uzupełnij tabelkę.
Rodzaj chmury Przymiotniki określające kształt, kolor, cechy Czasowniki opisujące, co się z nimi dzieje.
chmura jesienna
chmura gradowa
białe chmurki
Co to znaczy, że białe chmurki dostają krzywych karków, rozpuszczają grzywy/Wysuwają nóg rzędy?
Czyje cechy zostały nadane chmurom? Jak nazywa się taki środek poetycki?
Poszukaj informacji na stronie 338 w podręczniku.
Praca twórcza
Wykonaj zadanie 7 strona 160.
Naucz się czytać fragmentu Pana Tadeusza. Możesz nagrać i wysłać do mnie.
Można zrobić wyjątkowe zdjęcie nieba i chmur.
►
24.03.2020r.
Klasa IV
Temat: Co warto wiedzieć o naszym hymnie narodowym?
Podręcznik strony 155-157
Po przeczytaniu
1.Wymien polskie symbole narodowe. Napisz , dlaczego powinno się okazywać im szacunek.
2.Napisz trzy przykłady sytuacji, w których śpiewa się hymn państwowy.
3 .Jaki jest nastrój hymnu?
4. W czyim imieniu wypowiada się podmiot liryczny( osoba mówiąca)?
Co o tym świadczy?
5. Kto jest adresatem ( odbiorcą ) utworu?
6. Czego dotyczą poszczególne strofki ( zwrotki) hymnu?
7. Jakie oczekiwania z ostały wyrażone w tekście? Jakie uczucia?
Zapisz odpowiednie cytaty.
8. Zapisz słowa, które współcześnie występują w innej formie?
9. Policz i zapisz sylaby w każdym wersie ( linijka wiersza).
Czy wiersz jest rytmiczny? Odpowiedz. Co się powtarza w utworze?
10. Posłuchaj melodii Mazurka Dąbrowskiego np. na www.mkidn.gov.pl
11. Jeżeli nie znasz jeszcze tekstu naucz się na pamięć. Możesz zaśpiewać, nagrać i ... przysłać do mnie.
Przeczytaj informacje – strona 157z zielonej ramki.
Powodzenia
Prześlij plik do polonisty.
| | | |
